دانلود پایان نامه بررسی رابطه بین ویژگیهای شخصیت و اهمال کاری تحصیلی در بین دانش آموزان ابتدایی

شرح مختصر :

درک بسیاری از رفتارهای انسان به علت پیچیده بودن آن بسیارمشکل بوده و یکی از دغدغه­های روان شناسان و پژوهشگران است و به دلیل حساسیت حرفه ای، درصدد آنند علت و منشا رفتار انسانی را کشف نمایند. یکی از رفتارهای پیچیده، اهمال­کاری یا به آینده موکول کردن کارهاست. عادتی که در بسیاری از افراد وجود دارد تاجایی که پژوهشگران براین باورند که این ویژگی از تمایلات ذاتی انسان است. اهمال­کاری عملی است که در نگاه اول هدف آن خوشایند کردن زندگی است ولی در اغلب موارد جز استرس، به هم ریختگی و شکست های پیاپی پیامد دیگری ندارد و این نکته شایسته ذکر است که اهمال­کاری همیشه مسئله ساز نیست اما در اغلب موارد می تواند از طریق ممانعت از پیشرفت و عدم دسترسی به اهداف، پیامدهای نامطلوب و جبران ناپذیری به همراه داشته باشد (شکری و گلستانی بخت،1392)

فهرست مطالب

• چکيده 
• فصل اول:  کلیات تحقیق  
• 1-1- مقدمه 
• 1-2- بیان مساله 
• 1-3- اهمیت و ضرورت پژوهش    
• 1-4- اهداف  
• 1-4-1- اهداف کلی 
• 1-4-2-اهدف جزیی 
• 1-5- فرضیه های تحقیق  
• فصل دوم:  مبانی نظری و پیشینه پژوهش    
• 2-1- مقدمه 
• 2-2- مبانی نظری  
• 2-1-1- تعاریف اهمالکاری 
• 2-1-2- تعاریف اهمالکاری تحصیلی 
• 2-2-1-2- دیدگاه‌های مختلف در مورد اهمالکاری 
• 2-2-1-3- ویژگی‌های افراد اهمالکار 
• 2-2-1-4- انواع سبک‌های اهمالکاری 
• 2-2-1-5-1- ویژگی‌های تکلیف  
• 2-2-1-5-2-  عوامل خانوادگی 
• 2-2-1-5-3 عوامل محیطی و آموزشی 
• 2-2-1-6- عوامل شخصی اهمالکاری 
• 2-2-1-6-1- ترس از شکست  
• 2-2-1-6-2- روان‌رنجورخویی 
• 2-2-1-6-3- برون‌گرایی 
• 2-2-1-6-4- وظیفه‌شناسی 
• 2-2-1-6-5- توافق  
• 2-2-1-6-6-گشودگی در مقابل تجربه 
• 2-2-1-8-عوامل فرهنگی اهمالکاری 
• 2-2-1-9- اهمالکاری و جنس   
• 2-3- مبانی نظری منبع کنترل  
• 2-3-1- مفهوم منبع کنترل  
• 2-3-1-1- انواع منبع كنترل  
• 2-4- اسناد 
• 2-4-1- نظریههای اسناد 
• 2-4-1-1- نظریه هایدر 
• 2-4-1-2- نظریه واینر (1986)
• 2-4-2- ابعاد اسناد 
• 2-4-2- 1- بعد منبع یا مرکز کنترل  
• 2-4-2- 2- بعد ثبات  
• 2-4-2- 3- بعد کنترل‌پذیری 
• 2-4-2- 4- بعد کلیت  
• 2-1-3-مبانی نظری شخصیت:
• 2-1-3-1-مفهوم شخصیت و تعاریف آن  
• 2-1-3-2-ابعاد شخصیت در نظریه صفات  
• 2-1-3-3-مدل پنج عاملی شخصیت  
• 2-1-3-4-ابعاد شخصیت بر اساس پنج عامل بزرگ  
• 2-1-3-5-نظریه های شخصیت  
• 2-5-پژوهش های پیشین  
• فصل سوم:  روش اجرای پژوهش    
• 3-1- مقدمه 
• 3-2- جامعه آماری، نمونه آماری و روش نمونه‌گیری  
• 3-3-1- ابزارهای پژوهش   
• 3-3-2- پرسشنامه شخصیت گلدبرگ  
• 3-3-3- پرسشنامه منبع کنترل راتر 
• 3-3-4- پرسشنامه اهمالکاری نسخه دانش‌آموز 
• 3-3-5- روش آماری 
• فصل چهارم:  تجزیه و تحلیل  
• 4-1- مقدمه 
• 4-2- یافته‌های توصیفی  
• 4-2-1- ماتریس همبستگی صفر مرتبه بین متغیرها
• 4-3- یافته‌های استنباطی  
• 4-3-1- فرضیه اول  
• 4-3-2- فرضیه دوم 
• 4-3-3- فرضیه سوم 
• 4-4- مدل نهایی پژوهش    
• فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات  
• 5-2- پیشنهادات  
• 5-3- محدودیت‌ها
• 5-4- پیشنهادات کاربردی  
• فهرست منابع و مآخذ
• الف: منابع فارسی
• ب: منابع لاتین

• عنوان : پایان نامه بررسی رابطه بین ویژگیهای شخصیت و اهمال کاری تحصیلی در بین دانش آموزان ابتدایی
  
• قالب: word و قابل ویرایش
• تعداد صفحات: 172 صفحه
• قیمت:  69000 تومان   49000 تومان

توجه ، توجه خیلی مهم : لطفا ایمیل خود را بدون www وارد کنید و از درستی ایمیل خود مطمئن باشید زیرا یک نسخه از فایل نیز به صورت خودکار به ایمیل شما ارسال می گردد.

بعد از پرداخت آنلاین توسط کارتهای بانکی تحت شتاب لینک دانلود فایل بصورت اتوماتیک برای شما آزاد و نمایش داده می می شود و همچنین اگر در هنگام خرید ایمیل خود را وارد کرده باشید یک نسخه از فایل خریداری شده به ایمیل شما ارسال می شود.

راهنمای دانلود :

1. ابتدا بر روی گزینه خرید در بالا کلیک کنید سپس نام و ایمیل خود را در کادر وارد و بر روی گزینه ”خریدمحصول“  کلیک کنید.
2. سپس با انتقال به سامانه پرداخت و انتخاب گزینه ؛ پرداخت از طریق درگاه های بانکی؛  بانک صادر کننده کارت خود را انتخاب و با پرداخت وجه ،لینک  فایل مورد نظر به ایمیل شما بلافاصله ارسال می گردد.

جهت راهنمای پرداخت اینترنتی اینجا کلیک کنید