شرح مختصر خودکارآمدي مفهومی است که از یک نظریۀ گسترده به نام نظریۀ شناختی – اجتماعی استخراج شده است که بر طبق آن پیشرفت آدمی متأثر از رفتار خود، شرایط محیطی و ویژگیهاي درونی همچون تفکرات و باورهاي خود اوست (لو و همکاران[1]، 2010). خودکارآمدي تأثیرات بسیار قوي روي اسناد تحصیلی دارد (فلدمن و کوباتا[2]، 2015). آگاهی یادگیرندگان از خودکارآمدي …
Read More »پایان نامه رابطه خودکارآمدی و بلوغ حرفه ای با انگیزش تحصیلی در دانش آموزان
