ایرانی داک مرجع دانلود پایان نامه، پروپوزال و تحقیقات دانشجویی
شرح مختصر :
ويليام جيمز ( 1911) ميگويد”نیروی ابتکار مخترعان بزرگ و کوچک است که بشریت را تکان داده ، دیگران فقط تقليد مي كنند ابتکار یگانه عامل موثر در پیشرفت انسان است نوابغ راه را نشان میدهند و طرحهائی تنظیم میکنندکه عامه مردم می پذیرند و از آنها پیروی میکنند ” (ميناكاري، 1368، ص71) . به نظر پستالوژی برترین مقصد تربیت آماده کردن انسان برای استفاده از توانائیهای خدادی است (مویدنیا،1384،ص 163). به عقیده سی تی مورگان و همکارانش ، خلاقیت و نوآوری و توانائي حل مسئله در بالاترین سطح فعالیتهای شناختی انسان قرار دارند و ایجاد توان خلاقیت و حل مسئله در یادگیرندگان از ارزشمندترین غایتهای پرورشی و فرهنگی می باشد زیرا تنها از راه ایجاد این توانائیهاست که می توان افراد را برای مقابله با شرائط سخت و متغییر زندگی و موقعیتهای جدید که مرتبا با آن روبرو می شوند ، آماده کرد . با درک چنین حقیقتی است که کوفی عنان دبیرکل وقت سازمان ملل متحد می گوید ” هیچ چیز باشکوهتر از فراهم آوردن شرایط بهبود زندگی انسانها نیست این مهم میسر نیست مگر با ابتکار. یا بقول اوپنهامیر تنها راه سازگاری موثر در زندگی ، استفاده حداکثر از نیروی آفرینندگی است ( مویدنیا ،ص 33) . بی تردید می توان گفت فرهنگ و تمدن بشری بیش از هر چیز دیگر مدیون فکر و اندیشه انسان به ویژه جنبه خلاقانه آن است . به عبارتی شاید بتوان گفت بدون خلاقیت ، اصولا یا فرهنگ و تمدنی وجود نداشت ویا اینکه ارزشمندی و سودمندی آن هرگز به این گستردگی و جذابیت نبود ، بنابراین امکانات، رفاه و قدرت انسان نیز بسیار محدود می شد . در واقع بسیاری از دست آوردهای جالب توجه زندگی انسان در هرزمان اعم از مادی و معنوی مثل خلق آثارتاریخی ، اختراع ماشین ، ارائه نظریات علمی ، آفرینش آثار ادبی و هنری و… چیزی جز نتیجه فرآیند تفکر خلاقانه نمی باشد. بسیار جالب خواهد بود درصورتیکه ما یک نوع زندگی برای انسان تصور نمائیم که در آن خبری از خلاقیت و نوآوری نباشد طبیعی است در آن صورت دنیای ما بسیار سرد ، ساده ، ساکت ، بدون شور و شاید کم و بیش شبیه دنیای سایر موجودات زنده ( مثل دنیای حیوانات ) می بود، حتی اگر همین مقدارهوش ، توانائی و استعداد انسانی نیز وجود می داشت . بنا براين به قول شكسپير ” ابتكار انسان را برتر از حيوانات قرار مي دهد” ( مويد نيا ، 1384، ص 163). به عبارت ديگر مي توان گفت اگر زندگي انسان بدون خلاقيت و نوآوري بود بي شك كشتي هستي در درياي متلاطم مسايل ، مشكلات ، نيازها ، محدوديتها و… توان شناوري نمي يافت . بنابراین ، افتخار داشتن قدرت خلاقیت و نتایج فوق العاده شکوهمند و هیجان انگیز آن به عنوان موهبت اللهی اختصاص به نوع بشر داشته و تقريبا سایرموجودات از آن محروم هستند.
فهرست مطالب
- فصل اول : طرح تحقيق
- مقدمه
- بيان مسئله تحقيق
- اهميت و ضرورت تحقيق
- اهداف تحقيق
- نمونه و جامعه آماري تحقيق
- روشهاي آماري تحقيق
- فرضيه هاي تحقيق
- تعاريف اصطلاحات و متغييرها
- فصل دوم : مباني نظري و ادبيات تحقيق
- مقدمه
- معنا و مفهوم خلاقيت
- تعريف خلاقيت
- نظريه هاي خلاقيت
- تفاوت خلاقيت با نوآوري
- ارتباط خلاقيت با هوش
- خلاقیت و عملکرد نیمکره های مغز
- ويژگيهاي شخصيتي و خصوصيات افراد خلاق
- تخيل بستر خلاقيت
- خلاقيت در موج سوم
- خلاقيت به عنوان فرآيند
- خلاقیت استعدادی برای تمام عمر
- نقش ويژه مدارس در پرورش خلاقيت
- تاثير متقابل معلمان – شاگردان و خلاقيت
- راههاي آموزش و پرورش خلاقيت
- خلاقيت و مقاوت سازمانهاي آموزشي
- عوامل بازدارنده خلاقيت ( كشنده هاي خلاقيت )
- تاثير فرهنگ و محيط بر خلاقيت
- سبكهاي فرزند پروري و خلاقيت
- سلطه جويي والدين مانع بروز خلاقيت فرزندان
- تنوع فرهنگي در رابطه با فرزند پروري
- تحقيقات داخلي
- تحقيقات خارجي
- فصل سوم : روش تحقيق و جمع آوري اطلاعات
- مقدمه
- روش تحقيق ( روش اجراي تحقيق )
- روشهاي جمع آوري اطلاعات و داده هاي تحقيق
- جامعه آماري تحقيق
- برآورد حجم نمونه تحقيق
- متغييرهاي تحقيق
- ابزارهاي اندازه گيري تحقيق ( مشخصات پرسشنامه ها )
- روايي ابزارهاي اندازه گيري تحقيق
- پايائي ايزارهاي اندازه گيري تحقيق
- روشهاي آماري تجزيه و تحليل داده هاي تحقيق
- فصل چهارم : يافته هاي تحقيق و تجزيه وتحليل داده ها
- مقدمه
- يافته هاي توصيفي تحقيق
- يافته هاي استنباطي تحقيق
- فصل پنجم : بحث ونتیجه گیری
- مقدمه
- نتيجه گيري تحقيق
- يافته هاي تحقيق
- پيشنهادات تحقيق
- محدوديت ها ، مشكلات و موانع تحقيق
- فهرست منابع فارسي
- فهرست منابع انگليسي
- ضمائم
- پرسشنامه آزمون مداد کاغذی چند جوابی سنجش خلاقیت
- پرسشنامه ارزشیابی نگرش والدین
- پرسشنامه ارزشیابی میزان خلاقیت دانش آموزان توسط معلمان
فهرست جداول
- جدول 1-4 : توزیع فراوانی ، فراوانی نسبی پایه تحصیلی فرزندان
- جدول 2-4 : توزیع فراوانی , فراوانی نسبی جنسیت فرزندان
- جدول 3-4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی وضعیت رفاهی خانواده پاسخگویان
- جدول 4- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی وضعیت منزل مسکونی خانواده پاسخگویان
- جدول 5- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری براساس توزیع تحصیلی پدر دانش آموزان
- جدول 6- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری بر اساس توزیع تحصیلی مادران دانش آموزان
- جدول 7- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری بر اساس شغل پدران
- جدول 8- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری بر اساس شغل مادران
- جدول 9-4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی میزان نگرش رفتار والدین نسبت به فرزندان
- جدول 10- 4 : توزیع فراوانی نسبی میزان خلاقیت کلی تورنس دانش آموزان
- جدول 11- 4 : رابطه خلاقیت با میزان نگرش
- جدول 12- 4 : مقایسه میانگین میزان خلاقیت بین دختران و پسران
- جدول 13- 4 : مقایسه میزان خلاقیت بین پایه های تحصیلی
- جدول 14- 4 : مقایسه وضعیت رفاهی خانواده ها و خلاقیت دانش آموزان
- جدول 15- 4 : مقایسه میزان خلاقیت با میزان نگرش والدین
- جدول 16- 4 : مقایسه میزان همبستگی انواع نگرش والدین با خلاقیت فرزندان
فهرست نمودارها
- نمودار 1-4 : توزیع فراوانی ، فراوانی نسبی پایه تحصیلی فرزندان
- نمودار 2-4 : توزیع فراوانی , فراوانی نسبی جنسیت فرزندان
- نمودار 3-4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی وضعیت رفاهی خانواده پاسخگویان
- نمودار 4- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی وضعیت منزل مسکونی خانواده پاسخگویان
- نمودار 5- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری براساس توزیع تحصیلی پدر دانش آموزان
- نمودار 6- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری بر اساس توزیع تحصیلی مادران دانش آموزان
- نمودار 7- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری بر اساس شغل پدران
- نمودار 8- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری بر اساس شغل مادران
- نمودار 9-4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی میزان نگرش رفتار والدین نسبت به فرزندان
- نمودار 10- 4 : توزیع فراوانی نسبی میزان خلاقیت کلی تورنس دانش آموزان
- عنوان پایان نامه: بررسی رابطه بین شیوه های فرزند پروري در والدين و خلاقيت دانش آموزان
قالب: word و قابل ویرایش - تعداد صفحات: 240 صفحه
- قیمت:
79000 تومان49000 تومان
کليک جهت خريد کالا ، به منظور پذيرش قوانين و مقررات سايت مي باشد .
کليک جهت خريد کالا ، به منظور پذيرش قوانين و مقررات سايت مي باشد .
توجه ، توجه خیلی مهم : لطفا ایمیل خود را بدون www وارد کنید و از درستی ایمیل خود مطمئن باشید زیرا علاوه بر دانلود فایل، یک نسخه از آن نیز به صورت خودکار به ایمیل شما ارسال می گردد.
بعد از پرداخت آنلاین توسط کارتهای بانکی تحت شتاب لینک دانلود فایل بصورت اتوماتیک برای شما آزاد و نمایش داده می شود و همچنین اگر در هنگام خرید ایمیل خود را وارد کرده باشید یک نسخه از فایل خریداری شده به ایمیل شما ارسال می شود.
راهنمای دانلود :
- ابتدا بر روی گزینه خرید در بالا کلیک کنید سپس نام و ایمیل خود را در کادر وارد و بر روی گزینه ” خرید که به رنگ آبی است “ کلیک کنید.
- سپس با انتقال به سامانه پرداخت و انتخاب گزینه؛ پرداخت از طریق درگاه های بانکی؛ بانک صادر کننده کارت خود را انتخاب و با پرداخت وجه، بلافاصله لینک دانلود فایل مورد نظر برای شما نمایش داده می شود و یک نسخه از آن نیز به ایمیل شما ارسال می گردد.
جهت راهنمای پرداخت اینترنتی اینجا کلیک کنید
